Riyaziyyat və onun tədrisi metodikası kafedrası 2017- ci ildən fəaliyyət göstərir. Kafedra müdiri dosent Heydərova Məftun Nizami qızıdır. Kafedrada 7 dosent,8 elmlər namizədi,  2 baş müəllim və 5 müəllim fəaliyyət göstərir. Kafedrada 8 magistrant elmi işlə məşğul olur.

Heydərova Məftun Nizami qızı − kafedra müdiri,  r.f.d., 0,5 ştat dosent

Həsənova Xalidə Sidqəli qızı –  p.f.d., 0,5 dosent

Ağayarov Mətləb Hüseynqulu oğlu ‒ f.r.e.n., dosent

Əliyev Fəxrəddin Feyzullah oğlu − r.f.d., 1,5 dosent

Allahverdiyeva Natəvan Əhmədəli qızı – r.f.d., dosent

Bayramova Növrəstə Sidqəli qızı‒ r.f.d., 1,5 ştat dosent

Əliyeva Könül Həmid qızı ‒ r.f.d., dosent

Süleymanova Vüsalə Abdulla qızı - baş müəllim

Əliyeva Ülviyyə Sanqan qızı – baş müəllim

Mehbalıyeva Esmira Vidadi qızı – assistent

Əliyeva Aynurə Ruslan qızı – assistent

Rzayeva Vəfa Gülağa qızı – assistent

Babayeva Ülkər Rafiq qızı – assistent

Hətəmova Röya Fikrət qızı – assistent

Nəsirova Leyla Vidadi qızı – böyük laborant

1) Elementar riyaziyyat ‒ 1, 2.

2) Riyaziyyatın tədrisi metodikası ‒ 1, 2.

3) Riyaziyyatın tədrisi metodikası

4) İnformatikanın tədrisi metodikası

5) Riyazi analiz elementlərinin məktəb riyaziyyat kursunda tətbiqi

6) Ümumi təhsil kurikulumun əsasları

8) Riyaziyyatın ibtidai kursunun tədrisi metodikası ‒ 1, 2

9) İnformatika və onun tədrisi metodikası

10) İbtidai siniflərdə mətnli məsələlərin həlli

11) Riyaziyyat ‒ 1 (Riyaziyyatın əsasları).

12) Ali riyaziyyat ‒ 1, 2

13) Ali riyaziyyat.

14) Riyaziyyat ‒ 1, 2

15) Riyaziyyat.

16) Analitik həndəsə ‒ 1, 2

17) Diferensial həndəsə və topologiya.

18) Xətti cəbr və analitik həndəsə

19) Analitik həndəsə və tenzor hesabı

20) Analitik həndəsə və ali cəbr

21) İbtidai siniflərdə riyaziyyat və onun tədrisi metodikası ‒ 1,2

22) Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində məntiqi və riyazi təfəkkürün inkişafı metodikası.

23)Sadə riyazi təsəvvürlərin formalaşması metodikasının aktual problemləri.

24) Analitik həndəsə

25) Elementar riyaziyyat

26) İnformatikanın tədrisi metodikası

1) Riyaziyyatın tədrisi metodikasının müasir problemləri

2) Riyaziyyatın tədrisi metodikasının tarixi və metodologiyası

3) Məktəb riyaziyyat kursunun elmi əsasları – 1, 2

4) Ədədi sistemlər və onların məktəb riyaziyyat kursunda tədrisi metodikası

5) Məktəb riyaziyyat kursunda ali riyaziyyat elementlərinin öyrədilməsi

6) Çətinliyi artırılmış riyazi məsələlər və onların öyrədilməsi metodikası

7) Riyaziyyatın tədrisində müasir texnologiyaların tətbiqi

8) Ali məktəbdə riyaziyyat təliminin nəzəriyyəsi və metodikası

9) Riyaziyyatın və riyazi təhsilin tarixi.

10) Riyaziyyatın təlimi metodikası sahəsində pedaqoji tədqiqatların metodologiyası və metodikası.

11) Məktəb riyaziyyat kursunun təlimində fəndaxili və fənlərarası əlaqə problemləri.

12) Sadə riyazi təsəvvürlərin formalaşdırılmasının aktual problemləri.

Kafedranın elmi istiqamətləri: 5801.01 – Təlim və tərbiyənin nəzəriyyəsi və metodikası (təhsilin sahələri və səviyyələri üzrə), Riyaziyyat və informatikanın tədrisi metodikasının müasir problemləri.

Kafedra üzrə 15 dərs vəsaiti, 5 metodik vəsait, 1 monoqrafiya, 320 məqalə, o cümlədən 40 məqalə xaricdə çap olunmuşdur. 32 sillabus, 40 fənn proqramı nəşr olunmuşdur.

Kafedra əməkdaşlarının Bakı Dövlət Universiteti, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Azərbaycan Texniki Universiteti, Azərbaycan Memarlıq və İnşaat Universiteti, Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universiteti, Bakı Mühəndislik Universiteti, Bakı Qızlar Universiteti, Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, Gəncə Dövlət Universiteti, Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının Mexanika-Riyaziyyat İnstitutu, Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu, Şəki Dövlət Universiteti, Xarkov Texniki İnstitutu (Ukrayna), Moskva Aviasiya İnstitutu (Rusiya), Kuban Aqrar Universiteti (Rusiya), Tbilisi Dövlət Universiteti, Ufa Dövlət Neft Texniki Universiteti və digər müəssisələrlə elmi və pedaqoji əlaqələri yaradılmışdır.